სამოდელო  გაკვეტილის  გეგმა

        ჩემი  საქართველო  მე-6 კლასსი

გაკვეთილის თემა:	Առևտուրը, արհեստագործությունը և քաղաքային կյանքը Սամցխե- Ջավախեթիում
საგანი:	ჩემი  საქართველო
გაკვეთილის მიზანი:	გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეები გაიგებენ, ახსნიან, აღწერენ, შეადარებენ, შექმნიან, გააანალიზებენ, პრობლემას გადაჭრიან.
გაკვეთილის ტიპი:	კომბინირებული
ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტი:	(II)1  (II)2 (II)12 (II)13
Դասի ընթացքը	Ակտիվություն 1. Ցույց տալ Վարձիայի և Ռաբաթի նկարները և խնդրել աշակերտներին գուշակել թե որ քաղաքների մասին է խոսքը: Խոսել թե ինչով էին զբաղվում  բնակչությունը՝ խաղողի մշակումը, փայտի և այլ մթերքների վաճառքը  հատկապես գետով: Թվարկել  գետերն ու լճերը, ցույց տալ քարտեզին  (7-րոպե)   Ակտիվություն 2. . Մինի դասախոսություն  Սամցխե-Ջավախեթի բնակչության և նրա տնտեական գործունեության  մասին: (5-րոպե)   Ակտիվություն 3.Սամցխեում  առևտրի կարևոր մթերք էր պանիրը:Պանրի  և  նրա տեսակների  ու պատրաստման մասին: Կոխած պանիր: Հաշվել տալ թե ինչքան գումար կպահանջվի իրենց ընտանիքի համար՝ շուկայից առևտուր անելու համար: Կլիպչատ: (7 րոպե): Ակտիվություն 4. Քաղաքային ոսկերիչների՝ «ղվինչերների»  և այլ արհեստավորների ու ու նրանց ստեղծած համքարարությունների մասին(5 րոպե)   Ակտիվություն 5. Ինչ գիտեմ և ինչ եմ կարող (18 րոպե):
Գնահատումը	Ընթացիկ առաջադրանքի գնահատման խորագիր(3րոպե)
Ռեսուրսներ	Դասագիրք, գրատախտակ, կավիճ, թերթեր, բուրդ, իլիկ, գրտնակ, տնայնագործական առարկաներ, համակարգիչ, պրոեկտոր, կլիպչատներ:
Դասարանական մենեջմենթը	Ամբողջ դասարանը, անհատապես
ՈՒնեցած  գիտելիքը	Սամցխե- Ջավախեթի աշխարհագրական բնութագիրը
	)